栄養教育論 32-109 小学校において、1年生が正しく箸を使えるようになることをねらいとした、食に関する指導を実施することとなった。ねらいに合った環境目標である。 問. 小学校において、1年生が正しく箸を使えるようになることをねらいとした、食に関する指導を実施することとなった。ねらいに合った環境目標である。正しいのはどれか。2つ選べ。 (1) ランチルームに置く、箸のサイズの種類を増やす。 (2) 自... 栄養教育論
栄養教育論 32-108 地域のソーシャルキャピタルを高めるための、管理栄養士の働きかけに関する記述である。 問. 災害を想定して、校区ごとに防災ネットワークを設立することになった。地域のソーシャルキャピタルを高めるための、管理栄養士の働きかけに関する記述である。最も適切なのはどれか。1つ選べ。 (1) 校区ごとに、災害時に支援の優先度が高い人を把... 栄養教育論
栄養教育論 32-107 仕事の忙しさがストレスとなり暴飲暴食になってしまうと話す、肥満の単身男性のストレスマネジメントである。 問. ストレスマネジメントには、問題焦点コーピングと情動焦点コーピングがある。仕事の忙しさがストレスとなり暴飲暴食になってしまうと話す、肥満の単身男性のストレスマネジメントである。正しいものの組合せはどれか。1つ選べ。 (1) 肥満でない同... 栄養教育論
栄養教育論 32-106 A子さんの発言記録の中で意思決定バランスに関する発言である。 問. 毎回学校給食を残すA子さんに、給食を完食することについて、考えを尋ねた。A子さんの発言記録の中で意思決定バランスに関する発言である。誤っているのはどれか。1つ選べ。 (1) 先生に褒められると思います。 (2) 給食の献立が気になりま... 栄養教育論
栄養教育論 32-105 食事を食べる速さがとても速いと話す、営業職の男性肥満者に対する栄養カウンセリングである。管理栄養士が行動分析を行う際の質問である。 問. 食事を食べる速さがとても速いと話す、営業職の男性肥満者に対する栄養カウンセリングである。管理栄養士が行動分析を行う際の質問である。誤っているのはどれか。1つ選べ。 (1) 速く食べる時は、どのような時ですか。 (2) どんな食べ物が、... 栄養教育論
栄養教育論 32-104 妊娠初期の妊婦に対する栄養カウンセリングの初回面接である。行動変容の準備性を確認する管理栄養士の発言である。 問. 妊娠初期の妊婦に対する栄養カウンセリングの初回面接である。行動変容の準備性を確認する管理栄養士の発言である。最も適切なのはどれか。1つ選べ。 (1) 今朝、朝食に何を召し上がりましたか。 (2) 食事調査の結果をご覧になって、どう思わ... 栄養教育論
栄養教育論 32-103 やせすぎの予防効果が期待される情報発信の内容と提示方法の組合せである。 問. 全国の女子高校生を対象に、メディアを活用してやせすぎに対する注意喚起を促す情報を発信することになった。やせすぎの予防効果が期待される情報発信の内容と提示方法の組合せである。最も適切なのはどれか。1つ選べ。 (1) 全国の若年女性のやせ... 栄養教育論
栄養教育論 32-102 イノベーション普及理論によれば、イノベーションの普及には、相対的優位性、適合性、わかりやすさ(複雑性)、試行可能性、可観測性の5つの条件が関係する。管理栄養士が新たに作成した離乳食メニュー集を、速やかに普及させるために、相対的優位性を活用した内容である。 問. イノベーション普及理論によれば、イノベーションの普及には、相対的優位性、適合性、わかりやすさ(複雑性)、試行可能性、可観測性の5つの条件が関係する。管理栄養士が新たに作成した離乳食メニュー集を、速やかに普及させるために、相対的優位性を... 栄養教育論
栄養教育論 32-101 血圧が高めの高齢女性に、計画的行動理論を活用した減塩のための支援を行った。主観的規範を高めるための管理栄養士の発言である。 問. 血圧が高めの高齢女性に、計画的行動理論を活用した減塩のための支援を行った。主観的規範を高めるための管理栄養士の発言である。正しいのはどれか。1つ選べ。 (1) 減塩調味料を使えば、簡単に食塩摂取量を減らせますよ。 (2) メニューに食... 栄養教育論
栄養教育論 32-100 「週3日休肝日にする」という行動目標を、1か月継続している男性への管理栄養士の支援である。 問. 「週3日休肝日にする」という行動目標を、1か月継続している男性への管理栄養士の支援である。トランスセオレティカルモデルに基づいた支援として、正しいのはどれか。1つ選べ。 (1) 行動目標について、家族に宣言するように勧める。 (2) ... 栄養教育論