社会的認知理論

栄養教育論

37-98 社会的認知理論の構成概念と、それを活用した取組の組合せである。

問. 高血圧対策として、社員の食塩摂取量の減少を目指した取組を行うことになった。社会的認知理論の構成概念と、それを活用した取組の組合せである。最も適当なのはどれか。 1 つ選べ。(1) 結果期待 ----- 社員食堂の定食を、全て減塩メニュ...
栄養教育論

30-102 高校運動部の生徒に対する食生活改善のための支援と、社会的認知理論の構成要素の組合せである。

問. 高校運動部の生徒に対する食生活改善のための支援と、社会的認知理論の構成要素の組合せである。正しいのはどれか。 1 つ選べ。(1) 食事内容を練習日記につけるよう勧める ----- 観察学習(2) 望ましい食べ方をしている選手の例を紹介...
栄養教育論

34-99 結果期待を高めるための支援である。

問. 社会的認知理論に基づいて、便秘で悩んでいる中学生に野菜摂取を促す支援を行った。結果期待を高めるための支援である。最も適当なのはどれか。 1 つ選べ。(1) 便秘が続くことにより生じる、身体への悪影響を説明する。(2) 野菜摂取が便秘に...